№ п/п

Мероприятия

Сроки реализации, годы

Исполнители

Составление единого плана работы на учебный год

Ежегодно, август

Заместитель директора по ВР

Утверждение планов работ на учебный год классных руководителей, воспитателя общежития, библиотеки, руководителя физического воспитания, руководителей кружков, секций.

Сентябрь

Заместитель директора по ВР

Выявление интересов студентов и вовлечение их в предметные кружки, спортивные секции: «Настольный теннис», «Волейбол», «Баскетбол»

Составление планов работы кружков, секций

Сентябрь

Стародубцев С.А., классные руководители

Проведение выборов в органы студенческого самоуправления (групп, совет студенческого самоуправления техникума).

Ежегодно, октябрь

Заместитель директора по ВР, заведующие отделениями

Организация работы методического объединения классных руководителей.

Ежегодно, сентябрь-октябрь.

Председатель МО классных руководителей Методист

Проведение работы по тестированию, анкетированию студентов техникума.

Ежегодно

Классные руководители групп

Организация индивидуальной работы со студентами

Постоянно

Классные руководители групп

Обсуждение вопросов воспитания на педагогических советах, семинарах преподавателей, заседания классных руководителей, на оперативных совещаниях при директоре.

Ежегодно

Заместитель директора по ВР

Организация работы по поощрению студентов, родителей, педагогов за успехи в учебно-воспитательной работе.

В течение года

Заместитель директора по ВР, зам. директора по учебной работе.

Организация работы со студентами, проживающими в общежитии:

- проведение собраний с участием администрации техникума;

- проведение рейдов по проверке санитарного состояния жилых комнат;

- ведение учета успеваемости;

- организация и проведение встреч с представителями правоохранительных органов, медицины и др.;

- коллективные просмотры фильмов, видеофильмов;

- организация дежурства, спортивных соревнований, проведение праздничных вечеров и дискотек.

Постоянно

Заместитель директора по ВР,

воспитатель общежития

Организация работы с родителями:

обсуждение с родителями на собраниях вопросов о единстве семьи и техникума в учебно-воспитательном процессе; итоги успеваемости и задачи на предстоящий период;

В течение года

Заместитель директора по ВР, Классные руководители групп, заведующий дневным отделением

12.

Заседания Совета студенческого самоуправления

не реже одного раза в месяц

Заместитель директора по ВР

   13.

Провести конкурс на лучшую группу техникума

2013-2014 уч.год

Заместитель директора по ВР

Классные руководители

№ п/п

Мероприятия

Сроки реализации, годы

Исполнители

Ввести в штатные единицы руководителей кружков народного танца, танцевального кружка, клуба хозяюшка, вышивка.

2012-2013 учебный год

Директор

Организация повышения мастерства классных руководителей, зав. дневным отделением, заместителя директора по ВР,  обмен опытом с другими учебными заведениями

Постоянно

Директор, методист

Реконструкция и ремонт актового зала.

2013-2014

учебный год

Директор

Приобрести звуковую аппаратуру:

-

2013-2014 учебный год

Директор

№ п/п

Мероприятия

Сроки реализации, годы

Исполнители

Ведение каталога разработок и методических работ по внеклассным мероприятиям, классным часам.

2012

Методист

Подборка методической литературы из журналов, брошюр по модулям воспитательной работы.

В течение года

Методист

Организация обмена опытом работы лучших классных руководителей техникума, взаимопосещения внеклассных мероприятий.

В течение года

Заместитель директора по ВР

Методист

Организация работы по тесному сотрудничеству с ИДН ОМВД, КДН при администрации района   

В течение года

Заместитель директора по В.Р.

Организация подписки молодежных изданий для студентов и методической литературы для преподавателей

Ежегодно

Заведующая библиотекой

Работа семинара классных руководителей

Ежегодно

Заместитель директора по ВР

Участие в конкурсе методических разработок  по воспитательной работе

Ежегодно

Методист

Разработка классных часов, методических материалов для проведения и организации классных часов

2012-2013

Заместитель директора по ВР, Классные руководители,

Методист

Социальная роль личности. Основные задачи воспитания.

Направленность развития личностных качеств. Методы и средства воспитания и самовоспитания.

Курс

1

2

3

Развитие коллектива Создание условий для адаптации студентов в социальной среде.

Приобщение к общечеловеческим духовным ценностям и сокровищам культуры. Воспитание личных эстетических вкусов. Самостоятельное творчество в сфере труда, учебы и организации досуга.

1-4

Формирование социальной зрелости личности, которое будет направлено на развитие духовных потребностей, творческих способностей, эстетического воспитания действительности, осознание эстетического идеала, понимания искусства как формы общественного сознания, его роли и места в жизни человека и общества.

Поиск способностей, выявление интересов путем анкетирования, тестирования на классных часах.

Вовлечение в работу клубов, кружков.

Посещение музеев, выставок прикладного, изобразительного искусства.

Проведение тематических вечеров, конкурсов, смотров художественной самодеятельности, музыкальных творческих вечеров /мероприятия проводится при непосредственном участии Совета студенческого самоуправления/.

1-2

1-2

1-4

1-4

Формирование органов самоуправления – Совета студенческого самоуправления техникума, группы,

Совета по профилактике правонарушений

Формирование органов самоуправления через собрания  Совета студентов техникума, через собрания в группах

1-4

Социальная роль личности.

Основные задачи воспитания. Методы и средства воспитания и самовоспитания, формы организации деятельности и общения

Курс

1

2

3

Воспитание гражданственности

Воспитание преданности и любви к своему Отечеству, к своему народу. Совместная работа с МУК «Красногвардейский краеведческий музей». Проведение мероприятий, посвященных Дню Защитника Отечества «Мы защищаем свою Родину». Организация экскурсий по местам боевой славы: музея-диорамы « Курская битва. Белгородское направление», мемориал «Прохоровское поле»

1-4

Патриотическая

Литературно-тематический вечер «Не даром помнит вся Россия про день Бородина». Проведение мероприятий, посвященных Дню Защитника Отечества «Мы защищаем свою Родину». Праздничный концерт «Дорогами войны», посвященный Дню Победы

1-4

Приобщение к духовным ценностям своего Отечества

Формирование нравственной и правовой культуры политической ориентации. Организация экскурсий по местам боевой славы: музея-диорамы « Курская битва. Белгородское направление», мемориал «Прохоровское поле». Проведение соревнований по военно-прикладным видам спорт, посвященных Дню Победы среди допризывной молодёжи. Участия в мероприятиях, посвященных Дню призывника,  Дню города, в конкурсах, олимпиадах, выставках, спортивных эстафетах

1-4

 Развитие чувства сопричастности к судьбам Отечества и родного края

Конкурсы плакатов, сочинений, посвящённые 200-летию Бородинского сражения. Формирование экологической культуры. Посещение братских могил воинов, возложение венков. Волонтёрское движение.

1-4

Социальная роль личности. Основные задачи воспитания.

Направленность развития личностных качеств. Методы и средства воспитания и самовоспитания.

Курс

1

2

3

Освоение общечеловеческих нравственных ценностей и способов самоопределения в них

Проведение классных часов на тему: «Этика и психология семейной жизни».

Изучение на  классных часах семейных начал, отношений в семье, обсуждение книг, статей фильмов по проблеме.

Установление связи с родителями: изучение семей личностных особенностей родителей и детей.

Проведение беседы, семинаров о психологии семейных отношений, читательских конференций / «Вот и пришла любовь», «Слово о первой любви», «Пять страниц о любви»/

Проведение совместных вечеров, встреч с работниками отдела ЗАГС, консультантом – юристом, врачом

1-4

1-4

1-4

                 1-4

1-4

Толерантное отношение друг к другу,  гуманистического отношения к миру

Осознание ответственности и долга перед родителями. Понимание этого долга как благо для самого молодого человека. Формирование умений выражать свои положительные чувства к родителям и понимать их.

1-4

Формирование чувства долга перед родителями и родными, культуры сыновних и дочерних отношений

Проведение диспутов, читательских конференций, чтение лекций.

Торжественный вечер, посвященный 8 марта.

3-4

1-4

Активное усвоение знаний по возрастной психологии. Формирование ответственности за будущих детей.

Беседа «Дети и родители. Давайте понимать друг друга»

1-4

Овладение основами педагогических знаний, развитие способностей для полноценного воспитания детей

Изучение предмета «Основы психологии и педагогики».

Проведение тестирования «Познай себя».

Проведение родительских собраний.

Беседы, диспуты, классные часы. «Возраст и индивидуальность», «Я и моя семья», «Святые узы родства», «Семья – это семь «я»»

2

1-4

1-4

1-4

Физическое совершенствование.

Усвоение знаний по гигиене и физической культуре. Формирование установок на физическое совершенствование, рациональный режим питания, труда и отдыха. Развитие морально-психологических качеств.

1-4

Формирование физической культуры и навыков личной гигиены.

Выпуск санитарных бюллетеня в общежитии.

Проведение студенческих Дней здоровья, лекций, бесед

Проведение рыцарских турниров, конкурс знатоков истории спорта России, спортивных соревнований.

Экскурсии в лес, вовлечение в спортивные секции.

Проведение тематических классных часов, родительских собраний.

Проведение работы библиотекой и Советом студенческого самоуправления по пропаганде основ гигиены, здорового образа жизни, антиалкогольной, антинаркотической пропаганде.

1-4

1-4

1-4

1-2

1-4

1-4

Социальная роль личности. Основные задачи воспитания.

Направленность развития личностных качеств. Методы и средства воспитания и самовоспитания.

Курс

1

2

3

Патриотическая

Осознание своей ответственности перед народом. Изучение своего края, народных традиций.

Воспитание преданности и любви к своему Отечеству, к своему народу, гордости за великую историю своего народа

Организация встреч с участниками Великой Отечественной войны, с ветеранами труда.

1-4

Воспитание готовности к защите Отечества.

Организация экскурсий, туристических походов по родному краю.

Проведение тематических классных часов

Проведение вечеров посвященных Дню защитника Отечества, Дню призывника.

Координация работы совета самоуправления по подготовке и проведению мероприятий.

Организация и проведение праздника в честь памятных и знаменательных дат и событий Отечественной истории

Вовлечение в работу спортивных клубов, секций, музея учебного заведения, привитие навыков поисковой работы.

1-4

1-4

3-4

1-4

1-2

Национально-интернациональная.

Изучение истории России, знание достижений культуры, изучение своего края, традиций учебного заведения.

Формирование национального, интернационального самосознания, чувства национального достоинства.

Проведение классных часов «История родного края», «История религии».

Вовлечение студентов в работу кружка «Православия и культура».

Экскурсии по изучению достопримечательностей края

Проведение праздников посвященных национальным праздникам края.

1-4

2-3

1-4

1-4

Нравственно-правовая.

Знание основ права и состояния общественной жизни страны. Правовое самоуправление, активное стремление участвовать в общественной жизни и построении правового государства.

Формирование нравственной и правовой культуры, политической ориентации.

Изучение статей Конвенции ООН о правах ребенка, ознакомление с прошлым м настоящим Родины.

Организация работы по адаптации студентов и профессиональной ориентации.

Организация встреч с юристами.

Организация работы клуба «Молодых избирателей»

Проведение недели правовых знаний, тематических вечеров, курса лекций о правовых взаимоотношениях.

Организация встреч с работниками прокуратуры, милиции.

Проведение деловой игры, семинаров по правовому обеспечению и воспитанию

1

1

2-4

3-4

1-4

2-3

3-4

Экологическая.

Осознание своей взаимосвязи с природой и личной ответственности за ее состояние. Формирование любви ко всему живому. Осознание личностной значимости и ценности любви к природе, формирование способности к ее защите.

Формирование экологической культуры. Воспитывать чувство ответственности перед будущим поколением за неразумное использование природных ресурсов. Овладение знаниями о природе родного края и мерами по его защите.

Организация и проведение цикла лекций по экологическим проблемам / «НТР и защита природы», «Растения и животные Белгородской области, занесенные в Красную книгу».

Организация работы экологического отряда «Экос».

Участие в озеленительных, культурнотехнических земель,  водоемов, лесов.

1-4

2-3

1-4

Воспитание любви и бережного отношения к природе, чувства ответственности за ее сохранность.

Изучение предметов «Охрана природы с основами экологии», «Охрана окружающей среды».

Проведение тематических вечеров: «Цветы – наши нежные друзья», «Счастливый случай», устных журналов: «Ты слышишь как плачет земля?», вечера отдыха , «Осенний бал».

Проведение тематических классных часов по проблеме экологии.

Организация выставки цветов, картин, рисунков, плакатов по экологической тематике.

Проведение научных конференций «Ветеринар  – хозяин на земле»

2-4

1-4

1-4

1-4

3-4

Социальная роль личности. Основные задачи воспитания.

Направленность развития личностных качеств. Методы и средства воспитания и самовоспитания.

Курс

1

2

3

Геосоциальная, интернациональная.

Осознание своего места в мире и зависимость судьбы от решения общечеловеческих проблем. Формирование гордости за достижения человечества, формирование потребности в сохранении памятников культуры. Формирование живого интереса к многоцветию национальных культур.

Формирование личности в духе общечеловеческих ценностей и интересов / интернациональных, нравственных, экологических./

Включение студентов в социальную деятельность: охрана природы, памятников культуры, благоустройство города, территории техникума.

Организация выставок поделок, встреча с работниками заповедников, музеев.

Посещение музеев, театров, занятие художественным творчеством.

Проведение классных часов по данному направлению

1-4

1-4

1-3

1-4